【新唐人北京時間2025年11月17日訊】最近一本鍛鍊孩子們批判性思維的插畫書《讓我們成為批判性思維者》，在亞馬遜上架當天，就銷售一空。有眾多知名人士向讀者推薦這本書。那麼，這本書有什麼特別之處？本台記者史黛芙妮·考克斯採訪了該書的作者，心理學博士香農·克羅納，來看她的見解。
新唐人電視台記者史黛芙妮·考克斯：「歡迎您，香農·克羅納博士。」
史黛芙妮·考克斯：「如今在高等教育甚至職場中，有關『批判理論』的政策引發了許多爭議。您怎麼看在教育系統乃至整個社會中批判性思維的現狀？」
心理學博士、作家香農·克羅納：「很遺憾，孩子們在學校沒有被教導批判性思維，而是被灌輸死記硬背，這就是現狀，我們要知道這一點，他們真的不會提出問題。現在學校已經沒有真正的辯論。我們在疫情期間就看到了，大家只是照規矩做：戴口罩、打疫苗、保持六英尺距離。照做的人沒有提出問題，沒有思考這個六英尺距離是多麼武斷，細菌難道會在六英尺內傳播，在六英尺就停止嗎？所以，我把疫情中經歷的這些政策寫進書裡，教孩子們兩件事：第一，永遠不要讓同樣的事情再次發生，不能讓學校封鎖、孩子長期被迫停學的情況再次出現。第二，孩子們要知道如何提出問題，該問什麼，怎樣辨別宣傳、什麼是宣傳。而且非常重要的是，他們要知道什麼是『知情同意』，在整個疫情期間，我們幾乎沒有看到知情同意。」
史黛芙妮·考克斯：「疫情期間，許多孩子有刻骨銘心的經歷。相信不少家長也想知道，該如何培養孩子有批判性思考能力？這本書是怎麼教這些技巧的？」
香農·克羅納：「這是一本插畫精美的兒童書，主角叫達琳·達塔，她會引導小讀者思考，如何觀察身邊的世界，也會帶著讀者逐一分析各種政策。她做研究並真正向讀者提問。她不會直接說『口罩有用』或『口罩沒用』，而是以孩子能理解的方式進行研究，然後問讀者：根據這些研究，你認為口罩有效嗎？而且，我在書後還設計了一些有趣的活動。我認為讓孩子學會自己做研究非常重要。如今我們生活在一個人工智能隨手可得的時代，很多孩子用AI完成作業，他們正在失去批判思考與想像力，在思維上變得懶惰。因此，我在書後附上了這些活動，幫助孩子練習研究方法，學會如何調查各種主題，不一定與疫情有關，我給了他們很好的框架，他們可以複製，隨意使用。」
史黛芙妮·考克斯：「您提到了一個很有意思的觀點。研究也證實AI確實在影響孩子的思考能力，甚至可能長期影響他們的批判性思維。您認為AI對孩子未來的就業環境，會有什麼樣的影響？」
香農·克羅納：「我認為這是一個非常危險的趨勢。現在我們看到，AI使用的越多，自己思考的就越少。AI正在接管許多事情，就像你說的，也接管了許多工作。我也有孩子，我經常告訴他們，你們必須考慮將來要選擇什麼樣的工作，才是AI無法取代的。但是，一提到真正的思考，尤其在學校裡，如果孩子被要求寫研究報告，現在他們根本不需要動腦，只要輸入題目，比如『我是八年級學生，要寫一篇關於什麼什麼的研究報告，請用八年級口吻撰寫並附上資料來源。』這樣，孩子們不需要做任何思考，就能拿到一篇完美的論文，一篇以八年級學生的視角寫成的論文，所有參考資料齊全。他們甚至不用費心去找資料來源，交上去就能拿到A+，但實際上一點知識都沒學到。我認為AI的未來非常可怕，它正在嚴重侵蝕當今世界的批判性思維。」
史黛芙妮·考克斯：「非常感謝您的分析，香儂·克羅納博士，很高興和您對話。」
香農·克羅納：「非常感謝。」
